MINGGU 6

Rancangan Pengajaran Harian

Cuti Tahun Baru Cina

Isnin & Selasa

3 & 4/02/2014

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas : 1F

Subjek :Sejarah

Tarikh : 5/02/2014 (Rabu)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Zaman Pra Sejarah Di Malaysia

Subtajuk : Zaman Paleolitik

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan zaman prasejarah di Malaysia iaitu zaman 
      Paleolitik, Neolitik dan zaman Logam

2)   Menerangkan perkembangan zaman paleolitik di Malaysia
      dari segi ciri penempatan, kegiatan & peralatan dan kepercayaan
      dan lokasi

Nilai Murni : Kasih Sayang dan Jujur

ABM          : Buku Teks dan rujukan

Refleksi       :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi perhatian

                    penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar juga dapat memahami

                    tajuk berkaitan dengan zaman Paleolitik.

Kelas : 1J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 5/02/2014 (Rabu)

Masa : 3.25-4.35

Tajuk: Zaman Pra Sejarah Di Malaysia

Subtajuk : Zaman Paleolitik

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan zaman prasejarah di Malaysia iaitu zaman 
      Paleolitik, Neolitik dan zaman Logam

2)      Menerangkan perkembangan zaman Peleolotik di Malaysia
      dari segi ciri penempatan, kegiatan & peralatan, kepercayaan
      dan lokasi

Nilai Murni : Kasih Sayang dan Jujur

ABM          : Buku Teks dan rujukan

Refleksi       :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi perhatian

                    penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar juga dapat memahami

                    tajuk berkaitan dengan zaman Paleolitik.

Kelas :2E

Subjek :Sejarah

Tarikh : 5/02/2014 (Rabu)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E1 dan B3D1E2

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Rajin dan Bersungguh-sungguh

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar yang telah lulus dalam band 2 akan beralih menjawab

                    soalan PBS Band 3.  

               

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas :2E

Subjek :Sejarah

Tarikh : 6/02/2014 (Khamis)

Masa : 3.25-4.35

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B4D1E1 dan B5D1E1

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Rajin dan Bersungguh-sungguh

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                  sungguh. Pelajar yang telah lulus dalam band 3 akan beralih menjawab

                  soalan PBS Band 4 dan 5.      

Kelas : 1I

Subjek :Sejarah

Tarikh : 6/01/2014 (Khamis)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1, B1D1E2 dan B1D1E3

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Pelajar juga menjawab semua soalan PBS band 1yang diberikan

                   oleh guru. 

  

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas : 1J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/02/2014 (Jumaat)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Zaman Pra Sejarah Di Malaysia

Subtajuk : Zaman Neolitik

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan zaman prasejarah di Malaysia iaitu 
      zaman Neolitik

2)      Menerangkan perkembangan zaman Neolitik di Malaysia
      dari segi ciri penempatan, kegiatan & peralatan, kepercayaan 
      dan lokasi

Nilai Murni : Kasih Sayang dan Jujur

ABM         : Buku Teks dan rujukan

Refleksi      :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi perhatian

                   penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar juga dapat memahami 

                   tajuk berkaitan dengan zaman Neolitik.

Kelas :2J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/02/2014 (Jumaat)

Masa : 4.00-5.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E1 dan B3D1E2

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Rajin dan Bersungguh-sungguh

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar yang telah lulus dalam band 2 akan beralih menjawab

                     soalan PBS Band 3.  

  

Kelas : 1F

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/02/2014 (Jumaat)

Masa : 5.45-6.20

Tajuk: Zaman Pra Sejarah Di Malaysia

Subtajuk : Zaman Paleolitik

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan zaman prasejarah di Malaysia iaitu 
      zaman Paleolitik

2)      Menerangkan perkembangan zaman Paleolitik di Malaysia 
      dari segi ciri penempatan, kegiatan & peralatan, kepercayaan 
      dan lokasi

Nilai Murni : Kasih Sayang dan Jujur

ABM         : Buku Teks dan rujukan

Refleksi      :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi perhatian

                   penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar juga dapat memahami 

                   tajuk berkaitan dengan zaman Paleolitik.

MINGGU 7

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1I

Subjek :Sejarah

Tarikh : 10/2/2014 (Isnin)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E1 dan B2D1E2

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar yang sudah menjawab semua soalan PBS band 1akan

                    menjawab soalan PBS band 2.

                     

Kelas : 1H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 10/02/2014 (Isnin)

Masa : 2.00-3.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1, B1D1E2 dan B1D1E3

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar juga menjawab semua soalan PBS band 1yang diberikan

                    oleh guru. Akibat daripada pertukaran jadual, guru ditugaskan untuk

                    mengajar subjek sejarah bagi mengantikan subjek Pendidikan Sivik &                                                           Kewarganegaraan (PSK)              

Kelas :2J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 10/02/2014 (Isnin)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B4D1E1 dan B5D1E1

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Rajin dan Bersungguh-sungguh

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Pelajar yang telah lulus dalam band 3 akan beralih menjawab

                   soalan PBS Band 4 dan 5.      

Kelas :2E

Subjek :Sejarah

Tarikh : 10/02/2014 (Isnin)

Masa : 5.10-5.45

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Sembilan

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan ketidakstabilan di Negeri Sembilan 

2)      Menerangkan ketidakstabilan di Negeri Sembilan yang

      menyebabkan campur tangan British

Nilai Murni : Jujur dan berusaha

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                    Pelajar dapat memahami tajuk yang diajar hari ini.

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas : 1A

Subjek :PSK

Tarikh : 11/02/2014 (Selasa)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1 dan B2D1E1

Subtajuk : Identiti Diri (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Guru juga akan memantau pelajar semasa PBS dijalankan

Kelas :2J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 11/02/2014 (Selasa)

Masa : 3.25-4.00

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Sembilan

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan ketidakstabilan di Negeri Sembilan 

2)      Menerangkan ketidakstabilan di Negeri Sembilan yang

      menyebabkan campur tangan British

Nilai Murni : Jujur dan berusaha

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                    Pelajar dapat memahami tajuk yang diajar hari ini.

Kelas : 1C

Subjek :PSK

Tarikh : 11/02/2014 (Selasa)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1 dan B2D1E1

Subtajuk : Identiti Diri (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Jujur dan Tabah

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Guru juga akan memantau pelajar semasa PBS dijalankan

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas : 1F

Subjek :Sejarah

Tarikh : 12/02/2014 (Rabu)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Zaman Pra Sejarah Di Malaysia

Subtajuk : Zaman Neolitik dan Zaman Logam

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan zaman prasejarah di Malaysia iaitu zaman

       Neolitik dan zaman Logam

2)      Menerangkan perkembangan zaman Neolitik dan zaman

       Logam di Malaysia dari segi ciri penempatan, kegiatan &

        peralatan, kepercayaan dan lokasi

Nilai Murni : Kasih Sayang dan Jujur

ABM          : Buku Teks dan rujukan

Refleksi       :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi perhatian

                    penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar juga dapat memahami

                    tajuk berkaitan dengan zaman Neolitik.

Kelas : 1J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 12/02/2014 (Rabu)

Masa : 3.25-4.35

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1, B1D1E2 dan B1D1E3

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Jujur dan Tabah

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar juga menjawab semua soalan PBS band 1 yang diberikan

                    oleh guru.

Kelas :2E

Subjek :Sejarah

Tarikh : 12/02/2014 (Rabu)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Pahang

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan ketidakstabilan di Pahang

2)      Menerangkan ketidakstabilan di Pahang yang

       menyebabkan campur tangan British

Nilai Murni : Jujur dan berusaha

ABM         : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi      :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

       berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                   Pelajar dapat memahami tajuk yang diajar hari ini.

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas :2E

Subjek :Sejarah

Tarikh : 13/02/2014 (Khamis)

Masa : 3.25-4.35

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Pengukuhan Kuasa Residen British

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjelaskan tindakan residen yang menggugat kuasa sultan

      dan pembesar

2)      Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan

      Negeri-Negeri Melayu Bersekutu 1896.

Nilai Murni : Jujur dan berusaha

ABM         : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi      :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

       berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                    Pelajar dapat memahami tajuk yang diajar hari ini.

Kelas : 1I

Subjek :Sejarah

Tarikh : 13/02/2014 (Khamis)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E3 dan B2D1E4

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM          : Soalan PBS

Refleksi       :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                    sungguh. Pelajar yang sudah menjawab semua soalan PBS band 1akan

                    menjawab soalan PBS band 2.

                     

Rancangan Pengajaran Harian 2014

Kelas : 1J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 14/02/2014 (Jumaat)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E1 dan B2D1E2

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Cekal dan Tabah

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Pelajar yang sudah menjawab semua soalan PBS band 1akan

                   menjawab soalan PBS band 2.

                     

Kelas :2J

Subjek :Sejarah

Tarikh : 14/02/2014 (Jumaat)

Masa : 4.00-5.10

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Pahang dan Kuasa Residen British

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan ketidakstabilan di Pahang yang menyebabkan

      campur tangan British

2)      Menjelaskan tindakan residen yang menggugat kuasa sultan

      dan pembesar

3)      Menganalisis pengukuhan kuasa British melalui pembentukan

       Negeri-Negeri Melayu Bersekutu 1896.

Nilai Murni : Baik dan berusaha

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                    Pelajar dapat memahami tajuk yang diajar hari ini.

Kelas : 1F

Subjek :Sejarah

Tarikh : 14/02/2014 (Jumaat)

Masa : 5.45-6.20

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E1, B1D1E2 dan B1D1E3

Subtajuk : Sejarah dan Kita (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Jujur dan Tabah

ABM         : Soalan PBS

Refleksi      :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh

                   sungguh. Pelajar juga menjawab semua soalan PBS band 1yang diberikan

                   oleh guru.