MINGGU 27
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1E
Subjek :PSK
Tarikh : 1/07/2013 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Subtajuk : Peraturan Sekolah Saya Patuhi/Budaya Sekolah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan kepentingan peraturan sekolah
2) Mematuhi peraturan sekolah
3) Mengenal pasti budaya sekolah sendiri
4) Menyumbangkan tenaga kea rah pengayaan budaya sekolah
Nilai Murni : Baik, tekun dan Rajin
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar menumpukan sepenuhnya perhatian pada P&P yang
disampaikan oleh guru. Pelajar dapat memahami pengajaran guru.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 1/07/2013 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar (Bab 3)
Subtajuk : Pemendapan Berasid
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan maksud pemendapan berasid
2) Menerangkan punca pemendapan berasid
3) Mengenalpasti kesan buruk pemendapan berasid
terhadap alam sekitar
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 95%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh :1/07/2013 (Isnin)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : SBUB Mengeksploitasi Hasil Bumi Sabah (Pembalakan dan Perlombongan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan eksploitasi SBUB terhadap hasil pembalakan dan
perlombongan di Sabah
2) Mengenal pasti hasil perlombongan seperti emas, arang batu dan
mangan telah menarik pelabur asing
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah berinteraksi baik dengan guru.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 2/07/2013 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : SBUB Mengeksploitasi Hasil Bumi Sabah (Pembalakan dan Perlombongan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan eksploitasi SBUB terhadap hasil pembalakan dan
perlombongan di Sabah
2) Mengenal pasti hasil perlombongan seperti emas, arang batu dan
mangan telah menarik pelabur asing
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah berinteraksi baik dengan guru.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 2/07/2013 (Selasa)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : SBUB Mengeksploitasi Hasil Bumi Sabah (Pembalakan dan Perlombongan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan eksploitasi SBUB terhadap hasil pembalakan dan
perlombongan di Sabah
2) Mengenal pasti hasil perlombongan seperti emas, arang batu dan
mangan telah menarik pelabur asing
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah berinteraksi baik dengan guru.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 3/7/2013 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah
2) Menerangkan pembangunan kemudahan asas yang disediakan oleh
SBUB seperti landasan keretapi, jalan raya hospital dan lain-lain.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.
Kelas : 1D
Subjek :PSK
Tarikh : 3/07/2013 (Rabu)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Subtajuk : Peraturan Sekolah Saya Patuhi/Budaya Sekolah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan kepentingan peraturan sekolah
2) Mematuhi peraturan sekolah
3) Mengenal pasti budaya sekolah sendiri
4) Menyumbangkan tenaga kea rah pengayaan budaya sekolah
Nilai Murni : Baik, tekun dan Rajin
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar menumpukan sepenuhnya perhatian pada P&P yang
disampaikan oleh guru. Pelajar dapat memahami pengajaran guru.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 3/07/2013 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah
2) Menerangkan pembangunan kemudahan asas yang disediakan oleh
SBUB seperti landasan keretapi, jalan raya, hospital dan lain-lain.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 3/7/2013 (Rabu)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah
2) Menerangkan pembangunan kemudahan asas yang disediakan oleh
SBUB seperti landasan keretapi, jalan raya, hospital dan lain-lain.
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
guru. Pelajar yang kurang memahami akan bertanyakan kepada guru
_________________________________________________________________________________
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 4/07/2013 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah dalam bidang pendidikan
2) Menerangkan perkembangan pendidikan yang kurang diberi perhatian oleh SBUB
3) Mengenal pasti perkembangan sekolah Inggeris, Melayu dan Cina
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
guru.
Kelas : 1K
Subjek :PSK
Tarikh : 4/07/2013 (Khamis)
Masa : 4.35-5.45
Tajuk: Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Subtajuk : Peraturan Sekolah Saya Patuhi/Budaya Sekolah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan kepentingan peraturan sekolah
2) Mematuhi peraturan sekolah
3) Mengenal pasti budaya sekolah sendiri
4) Menyumbangkan tenaga kea rah pengayaan budaya sekolah
Nilai Murni : Baik, tekun dan Rajin
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar menumpukan sepenuhnya perhatian pada P&P yang
disampaikan oleh guru. Pelajar dapat memahami pengajaran guru.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 4/07/2013 (Khamis)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar (Bab 3)
Subtajuk : Suara Alam (Puisi)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menghayati mesej yang ingin disampaikan oleh penulis melalui
puisi suara alam
2) Menyatakan perasaan dan keprihatinan terhadap isu alam sekitar
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 95%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
_________________________________________________________________________________
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 5/07/2013 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah dalam bidang pendidikan
2) Menerangkan perkembangan pendidikan yang kurang diberi perhatian oleh SBUB
3) Mengenal pasti perkembangan sekolah Inggeris, Melayu dan Cina
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
guru.
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 5/07/2013 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial SBUB di Sabah dalam bidang pendidikan
2) Menerangkan perkembangan pendidikan yang kurang diberi perhatian oleh SBUB
3) Mengenal pasti perkembangan sekolah Inggeris, Melayu dan Cina
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
MINGGU 28
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1E
Subjek :PSK
Tarikh : 8/07/2013 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D3E1, B2D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 3.
Pelajar juga telah berjaya menjawab semua soalan PBS dalam bab 2.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 8/07/2013 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme (Bab 4)
Subtajuk : Khazanah Negara Warisan Bersama
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Mengenal pasti bentuk khazanah Negara
2) Berbangga dan menyayangi khazanah Negara
3) Menyokong usaha pemeliharaan khazanah Negara
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar dapat menguasai pelajaran dalam bab 3. Sebanyak 90%
pelajar kelas ini dapat memahaminya. Guru juga telah memulakan
pengajaran bab 4 iaitu berkaitan dengan patriotism.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh :8/07/2013 (Isnin)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pembukaan Bandar Baru)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemajuan dalam bidang ekonomi dan social telah membawa
kemunculan Bandar-bandar baru.
2) Mengenal pasti pembukaan bandar-bandar baru di Sabah seperti Sandakan,
Lahad Datu, Kudat dan Jesselton
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
guru.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 9/07/2013 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pembukaan Bandar Baru)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemajuan dalam bidang ekonomi dan social telah membawa
kemunculan Bandar-bandar baru.
2) Mengenal pasti pembukaan bandar-bandar baru di Sabah seperti Sandakan,
Lahad Datu, Kudat dan Jesselton
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
guru.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 9/07/2013 (Selasa)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (Bab 5)
Subtajuk : Perubahan Sosial SBUB di Sabah (Pembukaan Bandar Baru)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemajuan dalam bidang ekonomi dan social telah membawa
kemunculan Bandar-bandar baru.
2) Mengenal pasti pembukaan bandar-bandar baru di Sabah seperti Sandakan,
Lahad Datu, Kudat dan Jesselton
Nilai Murni : Kasih Sayang dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P
berjalan dengan lancar di mana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 10/7/2013 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E11, B1D1E12
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
ini dijalankan.
Kelas : 1D
Subjek :PSK
Tarikh : 10/07/2013 (Rabu)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D3E1, B2D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 3.
Pelajar juga telah Berjaya menjawab semua soalan PBS dalam bab 2.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 10/07/2013 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E11, B1D1E12
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
ini dijalankan.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 10/7/2013 (Rabu)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E11, B1D1E12
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 11/07/2013 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 telah beralih
menjawab band 2 dengan bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar
semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
Kelas : 1K
Subjek :PSK
Tarikh : 11/07/2013 (Khamis)
Masa : 4.35-5.45
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D3E1, B2D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 3.
Pelajar juga telah Berjaya menjawab semua soalan PBS dalam bab 2.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 11/07/2013 (Khamis)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar (Bab 3)
Subtajuk : Istana Budaya
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan salasilah Istana Budaya
2) Menerangkan peranan Istana Budaya dalam memartabatkan
kesenian Negara
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 95%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 12/07/2013 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 telah beralih
menjawab band 2 dengan bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar
semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 12/07/2013 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 1 dalam bab 5 telah beralih
menjawab band 2 dengan bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar
semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
MINGGU 29
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1E
Subjek :PSK
Tarikh : 15/07/2013 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B2D4E2, B3D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 2 dan 3 dalam bab 3
selepas berjaya menjawab semua soalan band 1 dan 2.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 15/07/2013 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme (Bab 4)
Subtajuk : Permainan Tradisional
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan tradisi permainan tradisional masyarakat melayu
2) Menerangkan jenis-jenis permainan tradisional seperti congkak,
sepak raga, gasing dan sebagainya
3) Mengenal pasti ciri-ciri permainan tradisional seperti peraturan
permainan, peralatan dan lain-lain.
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian dan fokus terhadap pelajaran dalam bab 4.
Sebanyak 90% pelajar kelas ini dapat memahaminya. Guru juga mengaitkan
tajuk ini dengan permainan harian masyarakat melayu.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh :15/07/2013 (Isnin)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar bersungguh-sungguh menjawab soalan PBS band 3 ini setelah
berjaya menjawab soalan band 2. Guru juga telah berinteraksi baik
dengan pelajar.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 16/07/2013 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar bersungguh-sungguh menjawab soalan PBS band 3 ini setelah
berjaya menjawab soalan band 2. Guru juga telah berinteraksi baik
dengan pelajar.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 16/07/2013 (Selasa)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E8
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar bersungguh-sungguh menjawab soalan PBS band 3 ini setelah
berjaya menjawab soalan band 2. Guru juga telah berinteraksi baik
dengan pelajar.
________________________________________________________________________________
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 17/7/2013 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B4D1E6
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 4 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
ini dijalankan.
Kelas : 1D
Subjek :PSK
Tarikh : 17/07/2013 (Rabu)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B2D4E2, B3D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 2 dan 3 dalam bab 3
selepas berjaya menjawab semua soalan band 1 dan 2.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 17/07/2013 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B4D1E6
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 4 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
ini dijalankan.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 17/7/2013 (Rabu)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B4D1E6
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 4 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 18/07/2013 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B5D1E4
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Prihatin dan Bersemangat
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 5 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Walau pun soalan PBS band 5 ini agar sukar tetapi
pelajar cuba untuk menjawabnya dengan sebaik mungkin. Guru juga
memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
Kelas : 1K
Subjek :PSK
Tarikh : 18/07/2013 (Khamis)
Masa : 4.35-5.45
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B2D4E2, B3D4E1)
Subtajuk : Hidup Bermasyarakat (Bab 3)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 2 dan 3 dalam bab 3
selepas berjaya menjawab semua soalan band 1 dan 2.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 18/07/2013 (Khamis)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar (Bab 3)
Subtajuk : Koleksi Agung Negara (Warisan Dunia)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan koleksi Agung Negara
2) Menerangkan koleksi Agung Negara seperti Hikayat Hang Tuah,
Sejarah Melayu dan Surat-Menyurat Sultan Kedah (1882-1943)
3) Menilai kepentingan memelihara dan menyelamatkan warisan negara.
Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 95%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 19/07/2013 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B5D1E4
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Prihatin dan Bersemangat
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 5 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Walau pun soalan PBS band 5 ini agar sukar tetapi
pelajar cuba untuk menjawabnya dengan sebaik mungkin. Guru juga
memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 19/07/2013 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B5D1E4
Subtajuk : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Boerneo Utara British (Bab 5)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Prihatin dan Bersemangat
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 5 dalam bab 5 dengan
bersungguh-sungguh. Walau pun soalan PBS band 5 ini agar sukar tetapi
pelajar cuba untuk menjawabnya dengan sebaik mungkin. Guru juga
memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.
