MINGGU 15
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1I
Subjek :Sejarah
Tarikh : 7/4/2014 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Kerajaan Awal di Asia Tenggara (Bab 3)
Subtajuk : Kerajaan Agraria dan Maritim
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan contoh kerajaan maritim iaitu kerajaan Majapahit
2) Menerangkan ciri-ciri kerajaan Majapahit
3) Membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan awal
di Asia Tenggara
Nilai Murni : Tulus dan Ikhlas
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan baik. pelajar juga dapat memahami isi
kandungan dan membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan
awal di Asia Tenggara
Kelas : 1H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 7/04/2014 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Kerajaan Awal di Asia Tenggara (Bab 3)
Subtajuk : Kerajaan Agraria dan Maritim
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan contoh kerajaan maritim iaitu kerajaan Majapahit
2) Menerangkan ciri-ciri kerajaan Majapahit
3) membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan awal
di Asia Tenggara
Nilai Murni : Rajin dan Bersemangat
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan baik. pelajar juga dapat memahami isi
kandungan dan membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan
awal di Asia Tenggara
Kelas :2J
Subjek :Sejarah
Tarikh : 7/04/2014 (Isnin)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke (Bab 4)
Subtajuk : Perubahan Sosial
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial di bawah pentadbiran
keluarga Brooke
2) Menerangkan perubahan sosial yang dilakukan oleh keluarga
Brooke untuk mengukuhkan kedudukannya di Sarawak
Nilai Murni : Rajin dan Bersungguh-sungguh
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. 95% pelajar dapat memahami tajuk yang diajar dalam bab 4.
Kelas :2E
Subjek :Sejarah
Tarikh : 7/04/2014 (Isnin)
Masa : 5.10-5.45
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke (Bab 4)
Subtajuk : Perubahan Sosial
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perubahan sosial di bawah pentadbiran
keluarga Brooke
2) Menerangkan perubahan sosial yang dilakukan oleh keluarga
Brooke untuk mengukuhkan kedudukannya di Sarawak
Nilai Murni : Prihatin dan tulus
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. semua pelajar memahami isi kandungan yang di ajar oleh guru.
Rancangan Pengajaran Harian 2014
Kelas : 1A
Subjek :PSK
Tarikh : 8/04/2014 (Selasa)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Penyelesaian Konflik (Bab 1)
Subtajuk :Saya Bertindak Rasional (Unit 2)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga
dan masyarakat
2) Mengambil tindakan yang wajar untuk mengelakkan diri daripada
terlibat dalam kegiatan negatif
3) Menjaga maruah diri dengan tidak terlibat dalam kegiatan negatif
Nilai Murni : Bekerjasama dan Teliti
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 99%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
Kelas :2J
Subjek :Sejarah
Tarikh : 8/04/2014 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke (Bab 4)
Subtajuk : Perubahan Sosial
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan perubahan sosial yang dilakukan oleh keluarga
Brooke seperti pembinaan kemudahan asas iaitu, jalan raya, bekalan air,
elektrik, pengangkutan air dan perkhidmatan telekomunikasi.
2) Mengenal pasti perkembangan pendidikan moden yang kurang diberi
perhatian oleh keluarga Brooke seperti sekolah Melayu, sekolah Cina
dan sekolah dayak kecuali sekolah Inggeris.
Nilai Murni : Prihatin dan tulus
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. semua pelajar memahami isi kandungan yang di ajar oleh guru.
Kelas : 1H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 8/04/2014 (Selasa)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka (Bab 4)
Subtajuk : Parameswara Pengasas Kesultasan Melayu Melaka
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan pengasasan kesultanan melayu Melaka oleh
Parameswara
2) Menceritakan asal-usul nama Melaka
Nilai Murni : Berusaha dan Tekun
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi
perhatian penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar
juga dapat memahami salasilah kesultanan melayu Melaka
Kelas : 1C
Subjek :PSK
Tarikh : 8/04/2014 (Selasa)
Masa : 5.10-6.20
Tajuk: Penyelesaian Konflik (Bab 1)
Subtajuk :Saya Bertindak Rasional (Unit 2)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga
dan masyarakat
2) Mengambil tindakan yang wajar untuk mengelakkan diri daripada
terlibat dalam kegiatan negatif
3) Menjaga maruah diri dengan tidak terlibat dalam kegiatan negatif
Nilai Murni : Sabar, Bekerjasama dan Teliti
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 96%
pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi
yang baik di antara guru dan pelajar.
Rancangan Pengajaran Harian 2014
Kelas : 1F
Subjek :Sejarah
Tarikh : 9/04/2014 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Kerajaan Awal di Asia Tenggara (Bab 3)
Subtajuk : Kerajaan Agraria dan Maritim
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan contoh kerajaan maritim iaitu kerajaan Majapahit
2) Menerangkan ciri-ciri kerajaan Majapahit
3) membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan awal
di Asia Tenggara
Nilai Murni : Rajin dan Bersemangat
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan baik. pelajar juga dapat memahami isi
kandungan dan membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan
awal di Asia Tenggara
Kelas : 1J
Subjek :Sejarah
Tarikh : 9/04/2014 (Rabu)
Masa : 3.25-4.35
Tajuk: Kerajaan Awal di Asia Tenggara (Bab 3)
Subtajuk : Kerajaan Agraria dan Maritim
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan contoh kerajaan maritim iaitu kerajaan Majapahit
2) Menerangkan ciri-ciri kerajaan Majapahit
3) membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan awal
di Asia Tenggara
Nilai Murni : Berusaha dan Tabah
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan baik. pelajar juga dapat memahami isi
kandungan dan membuat kesimpulan tentang pembentukan kerajaan
awal di Asia Tenggara
Kelas :2E
Subjek :Sejarah
Tarikh : 9/04/2014 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke (Bab 4)
Subtajuk : Perubahan Sosial
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan perubahan sosial yang dilakukan oleh keluarga
Brooke seperti pembinaan kemudahan asas iaitu, jalan raya, bekalan air,
elektrik, pengangkutan air dan perkhidmatan telekomunikasi.
2) Mengenal pasti perkembangan pendidikan moden yang kurang diberi
perhatian oleh keluarga Brooke seperti sekolah Melayu, sekolah Cina
dan sekolah dayak kecuali sekolah Inggeris.
Nilai Murni : Jujur, Prihatin dan tulus
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. Semua pelajar memahami isi kandungan yang di ajar oleh guru.
Rancangan Pengajaran Harian 2014
Kelas :2E
Subjek :Sejarah
Tarikh : 10/04/2014 (Khamis)
Masa : 3.25-4.35
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (SBUB) (Bab 5)
Subtajuk : Pertapakan SBUB di Sabah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan SBUB bertapak di Sabah
2) Memerihalkan pertapakan SBUB di Sabah
3) Mengenal pasti syarat pemberian piagam kepada Persatuan
Sementara Borneo Utara British Berhad
Nilai Murni : Prihatin dan bekerjasama
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. Pelajar juga dapat mengenal pasti cara-cara British bertapak di Sabah.
Kelas : 1I
Subjek :Sejarah
Tarikh : 10/04/2014 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka (Bab 4)
Subtajuk : Parameswara Pengasas Kesultasan Melayu Melaka
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan pengasasan kesultanan melayu Melaka oleh
Parameswara
2) Menceritakan asal-usul nama Melaka
Nilai Murni : Berusaha dan Tekun
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi
perhatian penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar
juga dapat memahami salasilah kesultanan melayu Melaka
Rancangan Pengajaran Harian 2014
Kelas : 1J
Subjek :Sejarah
Tarikh : 11/04/2014 (Jumaat)
Masa : 2.00-2.35
Tajuk: Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka (Bab 4)
Subtajuk : Parameswara Pengasas Kesultasan Melayu Melaka
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan pengasasan kesultanan melayu Melaka oleh
Parameswara
2) Menceritakan asal-usul nama Melaka
Nilai Murni : Berusaha dan Tekun
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi
perhatian penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar
juga dapat memahami salasilah kesultanan melayu Melaka
Kelas :2J
Subjek :Sejarah
Tarikh : 11/04/2014 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British (SBUB) (Bab 5)
Subtajuk : Pertapakan SBUB di Sabah
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan SBUB bertapak di Sabah
2) Memerihalkan pertapakan SBUB di Sabah
3) Mengenal pasti syarat pemberian piagam kepada Persatuan
Sementara Borneo Utara British Berhad
Nilai Murni : Tulus, Prihatin dan bekerjasama
ABM : Buku teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P yang disampaikan
oleh guru. Pelajar juga dapat mengenal pasti cara-cara British bertapak di Sabah.
Kelas : 1F
Subjek :Sejarah
Tarikh : 11/04/2014 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka (Bab 4)
Subtajuk : Parameswara Pengasas Kesultasan Melayu Melaka
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan pengasasan kesultanan melayu Melaka oleh
Parameswara
2) Menceritakan asal-usul nama Melaka
Nilai Murni : Berusaha dan Tekun
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Pada hari ini P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memberi
perhatian penuh pada pengajaran yang disampaikan oleh guru. Pelajar
juga dapat memahami salasilah kesultanan melayu Melaka
No comments:
Post a Comment