MINGGU 6

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 4/02/2013 (Isnin)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E1 dan B3DIE2

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM            : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 3 dengan bersungguh-sungguh.

        Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.      

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 4/02/2013 (Isnin)

Masa : 3.25-4.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E1 dan B3DIE2

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 3 dengan bersungguh-sungguh.

        Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.      

  

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 4/02/2013 (Isnin)

Masa : 4.35-5.45

               

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B3D1E1 dan B3DIE2

Subtajuk : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi         :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS band 3 dengan bersungguh-sungguh.

        Guru juga memantau pelajar semasa aktiviti PBS ini dijalankan.      

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1D

Subjek :PSK

Tarikh : 5/02/2013 (Selasa)

Masa : 2.00-3.10

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Menangani Pengaruh Negatif Rakan / Sikap Asertif Saya

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negative

2)      Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi

3)      Mengenal pasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 5/02/2013 (Selasa)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Toleransi Kunci Kedamaian

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenal pasti ciri amalan toleransi

2)      Mengetahui kepentingan sikap toleransi dalam kehidupan

3)      Mengamalkan sikap toleransi dalam penyelesaian masalah

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 95%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.             

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 5/02/2013 (Selasa)

Masa : 5.45-6.20

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E4 dan B1DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 1 bagi bab 2.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1E

Subjek :PSK

Tarikh : 6/02/2013 (Rabu)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Menangani Pengaruh Negatif Rakan / Sikap Asertif Saya

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negative

2)      Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi

3)      Mengenal pasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 6/02/2013 (Rabu)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E4 dan B1DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 1 bagi bab 2.

Kelas : 1K

Subjek :PSK

Tarikh : 6/02/2013 (Rabu)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Menangani Pengaruh Negatif Rakan / Sikap Asertif Saya

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negative

2)      Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi

3)      Mengenal pasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2N

Subjek :PSK

Tarikh : 7/02/2013 (Khamis)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E4 dan B2DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi         :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 2 bagi bab 2.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/02/2013 (Khamis)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B1D1E4 dan B1DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi         :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 1 bagi bab 2.

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 7/02/2013 (Khamis)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Berdikari Tangga Kejayaan

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Memahami konsep berdikari untuk mencapai kejayaan

2)      Menyedari kepentingan sikap berdikari untuk mencapai kejayaan

3)      Berdikari untuk melaksanakan tugas dengan cemerlang tanpa

 bantuan orang lain

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 90%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.             

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 8/02/2013 (Jumaat)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E4 dan B2DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 2 bagi bab 2.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 8/02/2013 (Jumaat)

Masa : 3.10-3.45

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) B2D1E4 dan B2DIE5

Subtajuk : Kekayaan Hasi Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi         :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS Band 2 bagi bab 2.

MINGGU 7

CUTI TAHUN BARU CINA

9/2/2013 – 17/2/2013

MINGGU 8

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 18/02/2013 (Isnin)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Pengukuhan Kuasa British

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pengukuhan kuasa British melalui pembentukan negeri

negeri melayu bersekutu

2)      Menerangkan pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan sultan

                                                             

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 18/02/2013 (Isnin)

Masa : 3.25-4.00

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Pengukuhan Kuasa British

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pengukuhan kuasa British melalui pembentukan negeri

negeri melayu bersekutu

2)      Menerangkan pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan sultan

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 18/02/2013 (Isnin)

Masa : 4.35-5.45

               

Tajuk: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British (Bab 2)

Subtajuk : Pengukuhan Kuasa British

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pengukuhan kuasa British melalui pembentukan negeri

negeri melayu bersekutu

2)      Menerangkan pembentukan Persekutuan mencabar kewibawaan sultan

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1D

Subjek :PSK

Tarikh : 19/02/2013 (Selasa)

Masa : 2.00-3.10

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D1E1, B2D1E1, B2D2E1)

Subtajuk : Pencapaian Kendiri (Bab 1)

 Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS band 1 dan band 2 dalam bab1       

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 19/02/2013 (Selasa)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Kerajinan Penentu Kejayaan

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengetahui bahawa kejayaan boleh dicapai melalui usaha berterusan

2)      Mencontohi sikap individu yang  telah Berjaya

3)      Mengamalkan sikap kerajinan untuk mencapai kejayaan

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 90%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.             

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 19/02/2013 (Selasa)

Masa : 5.45-6.20

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan negeri-negeri melayu utara penampan keselamatan British

di Tanah Melayu

2)      Mengenal pastisyarat-syarat perjanjian Bangkok 1909

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.                

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1E

Subjek :PSK

Tarikh : 20/02/2013 (Rabu)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D1E1, B2D1E1, B2D2E1)

Subtajuk : Pencapaian Kendiri (Bab 1)

 Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi        :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS band 1 dan band 2 dalam bab1       

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 20/02/2013 (Rabu)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan negeri-negeri melayu utara penampan keselamatan British

di Tanah Melayu

2)      Mengenal pastisyarat-syarat perjanjian Bangkok 1909

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

                     

Kelas : 1K

Subjek :PSK

Tarikh : 20/02/2013 (Rabu)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D1E1, B2D1E1, B2D2E1)

Subtajuk : Pencapaian Kendiri (Bab 1)

 Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menjawab semua soalan PBS yang diberikan

2)      Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Soalan PBS

Refleksi         :Semua pelajar menjawab semua soalan PBS dengan bersungguh-sungguh.

        Pelajar juga telah menjawab soalan PBS band 1 dan band 2 dalam bab1       

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2N

Subjek :PSK

Tarikh : 21/02/2013 (Khamis)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri melayu utara

2)      Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

Nilai Murni : Kasih-Sayang dan Rajin

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 21/02/2013 (Khamis)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan negeri-negeri melayu utara penampan keselamatan British

di Tanah Melayu

2)      Mengenal pastisyarat-syarat perjanjian Bangkok 1909

Nilai Murni : Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 21/02/2013 (Khamis)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Hidup Bermakna Tanpa Aids

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenalpasti punca jangkitan HIV atau Aids

2)      Menyayangi diri dengan menjauhi gejala yang boleh menyebabkan

 HIV dan AIDS

3)      Mengamalkan gaya hidup sihat tanpa AIDS

4)      Melibatkan diri dalam usaha membantu mengidap HIV dan AIDS

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 85%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.             

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 22/02/2013 (Jumaat)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri melayu utara

2)      Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

                                                                                             

Nilai Murni : Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 22/02/2013 (Jumaat)

Masa : 3.10-3.45

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan penasihat British mengancam kedaulatan negeri-negeri melayu utara

2)      Menjelaskan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

                                                                                             

Nilai Murni : Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

MINGGU 9

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 25/02/2013 (Isnin)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

 Kedah, Perlis dan Terengganu

2)      Mengenal pasti langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri

melayu utara

Nilai Murni : Jujur dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi          :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 25/02/2013 (Isnin)

Masa : 3.25-4.00

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

 Kedah, Perlis dan Terengganu

2)      Mengenal pasti langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri

melayu utara

Nilai Murni : Jujur,  Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi          :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 25/02/2013 (Isnin)

Masa : 4.35-5.45

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Melayu Utara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menerangkan tindakan penasihat British yang menggugat kuasa sultan

 Kedah, Perlis dan Terengganu

2)      Mengenal pasti langkah British mengukuhkan kuasa di negeri-negeri

melayu utara

Nilai Murni : Jujur,  Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1D

Subjek :PSK

Tarikh : 26/02/2013 (Selasa)

Masa : 2.00-3.10

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Pilihan Bijak / Saya Bertindak Rasional

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenalpasti teknik penyelesaian konflik

2)      Menggunakan teknik penyelesaian konflik secara bijak

3)      Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga dan

 masyarakat

4)      Mengambil tindakan wajar untuk mengelakkan diri daripada terlibat

dalam kegiatan negatif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 26/02/2013 (Selasa)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Pembangunan Untuk Semua Menjamin Kemakmuran Negara

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyedari kepentingan prinsip keadilan demi kesejahteraan negara

2)      Mengenal pasti kemudahan yang disediakan oleh kerajaan

3)      Menghargai kemudahan yang disediakan

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 85%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.             

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 26/02/2013 (Selasa)

Masa : 5.45-6.20

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pemodenan Johor melambatkan campur tangan British

2)      Menerangkan sultan Abu Bakar sebagai bapa pemodenan Johor

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku teks dan rujukan

Refleksi       :Semua pelajar telah memberi kerjasama yang baik paada sesi pengajaran dan   

                    pembelajaran. Interaksi pelajar dengan guru juga berjalan lancar.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 1E

Subjek :PSK

Tarikh : 27/02/2013 (Rabu)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Pilihan Bijak / Saya Bertindak Rasional

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenalpasti teknik penyelesaian konflik

2)      Menggunakan teknik penyelesaian konflik secara bijak

3)      Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga dan

 masyarakat

4)      Mengambil tindakan wajar untuk mengelakkan diri daripada terlibat

dalam kegiatan negatif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 27/02/2013 (Rabu)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pemodenan Johor melambatkan campur tangan British

2)      Menerangkan sultan Abu Bakar sebagai bapa pemodenan Johor

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 1K

Subjek :PSK

Tarikh : 27/02/2013 (Rabu)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk: Pencapaian Kendiri (Bab 1)

Subtajuk : Pilihan Bijak / Saya Bertindak Rasional

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenalpasti teknik penyelesaian konflik

2)      Menggunakan teknik penyelesaian konflik secara bijak

3)      Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga dan

 masyarakat

4)      Mengambil tindakan wajar untuk mengelakkan diri daripada terlibat

dalam kegiatan negatif

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun belajar semasa pengajaran guru. Sesi pembelajaran dan

        pengajaran berjalan dengan lancar.

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2N

Subjek :PSK

Tarikh : 28/02/2013 (Khamis)

Masa : 12.50-2.00

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenal pasti pemimpin berwibawa yang membawa kemajuan

kepada negeri Johor

2)      Menjelaskan negeri Johor di ambang penjajahan British

                                                             

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi       :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 28/01/2013 (Khamis)

Masa : 4.35-5.10

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menyatakan pemodenan Johor melambatkan campur tangan British

2)      Menerangkan sultan Abu Bakar sebagai bapa pemodenan Johor

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 3K

Subjek :Pendidikan Moral

Tarikh : 28/02/2013 (Khamis)

Masa : 5.10-6.20

Tajuk:  Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (Bab 1)

Subtajuk : Bijak Bertindak Menjamin Kesejahteraan

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenalpasti gejala sosial yang berlaku dalam masyarakat

2)      Memahami kepentingan mengamalkan sikap rasional

3)      Mengamalkan sikap rasional dalam kehidupan

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi          :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru. Hampir 85%

        pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi

        yang baik di antara guru dan pelajar.            

Rancangan Pengajaran Harian

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 1/03/2013 (Jumaat)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenal pasti pemimpin berwibawa yang membawa kemajuan

kepada negeri Johor

2)      Menjelaskan negeri Johor di ambang penjajahan British

Nilai Murni : Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 1/03/2013 (Jumaat)

Masa : 3.10-3.45

Tajuk: Negeri-Negeri Melayu Utara Dan Johor Benteng Keselamatan British (Bab 3)

Subtajuk : Dasar Campur Tangan British di Negeri Johor

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Mengenal pasti pemimpin berwibawa yang membawa kemajuan

kepada negeri Johor

2)      Menjelaskan negeri Johor di ambang penjajahan British

                                                                                             

Nilai Murni : Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi        :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Rancangan Pengajaran Harian

Sekolah Ganti

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 2/03/2013 (Sabtu)

Masa : 2.00-2.35

Tajuk: Ulangkaji

Subtajuk : Bab 2 dan 3

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menambahkan pemahaman terhadap tajuk-tajuk yang sukar difahami

2)      Mengulangkaji pelajaran yang lepas

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.

Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 2/03/2013 (Sabtu)

Masa : 3.10-3.45

Tajuk: Ulangkaji

Subtajuk : Bab 2 dan 3

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menambahkan pemahaman terhadap tajuk-tajuk yang sukar difahami

2)      Mengulangkaji pelajaran yang lepas

               

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM             : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi         :Semua pelajar tekun mendengar apa yang disampaikan oleh guru. Sesi P&P

        berjalan dengan lancar dimana terdapat soal jawab di antara pelajar dengan guru.