Friday, 26 July 2013

MINGGU 2

 

Rancangan Pengajaran Harian

 

 

Kelas : 2H

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/01/2013 (Isnin)

Masa : 12.50-2.00

 

Tajuk: Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Subtajuk : Pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) di Pulau Pinang

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menceritakan pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI)

 di Pulau Pinang

2)      Menerangkan kedaulatan Kedah tercabar

       

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi      :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru.

                   Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru.

                    Terdapat interaksi yang baik di antara guru dan pelajar.        

 


Kelas : 2N

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/01/2013 (Isnin)

Masa : 3.25-4.00

 

Tajuk: Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Subtajuk : Pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) di Pulau Pinang

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menceritakan pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI)

 di Pulau Pinang

2)      Menerangkan kedaulatan Kedah tercabar

       

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi      :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru.  

       Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru.

       Terdapat interaksi yang baik di antara guru dan pelajar.       

 


Kelas : 2G

Subjek :Sejarah

Tarikh : 7/01/2013 (Isnin)

Masa : 4.35-5.45

 

Tajuk: Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British (Bab 1)

Subtajuk : Pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) di Pulau Pinang

Pada akhir  sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;

1)      Menceritakan pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI)

 di Pulau Pinang

2)      Menerangkan kedaulatan Kedah tercabar

       

Nilai Murni : Baik, Prihatin dan Tekun

ABM          : Buku Teks dan Rujukan

Refleksi      :Semua pelajar memberi perhatian penuh pada P&P guru.

                  Hampir 90% pelajar dapat memahami apa yang diajar oleh guru. Terdapat interaksi yang baik di antara guru dan pelajar.            

 

 

 

No comments:

Post a Comment