MINGGU 34
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1E
Subjek :PSK
Tarikh : 19/08/2013 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4)
Subtajuk : Cerita Rakyat Pelbagai Kaum (Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat pelbagai kaum
2) Mencontohi pengajaran daripada cerita rakyat
3) Berbangga dengan cerita rakyat warisan budaya Malaysia
Nilai Murni : Bersemangat dan Bersungguh-sungguh
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 19/08/2013 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme (Bab 4)
Subtajuk : Rukun Negara Asas Kesetiaan (Unit 22)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Mengenal pasti prinsip dan kepentingan Rukun Negara
2) Menghayati prinsip Rukun Negara
3) Mengamalkan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan
Nilai Murni : Tekun dan Sabar
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh :19/08/2013 (Isnin)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan ekonomi telah membawa perubahan sosio-
ekonomi kepada masyarakat di Tanah Melayu
2) Menerangkan penggunaan buruh dari China dan India
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 20/08/2013 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan ekonomi telah membawa perubahan sosio-ekonomikepada masyarakat di Tanah Melayu
2) Menerangkan penggunaan buruh dari China dan India
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 20/08/2013 (Selasa)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan ekonomi telah membawa perubahan sosio-ekonomikepada masyarakat di Tanah Melayu
2) Menerangkan penggunaan buruh dari China dan India
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 21/8/2013 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan cara kemasukan buruh dari Cina dan India melalui
sistem kontrak dan kangani.
2) Mengenal pasti perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan
3) Menerangkan perkembangan landasan keretapi di Tanah Melayu
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan.
Kelas : 1D
Subjek :PSK
Tarikh : 21/08/2013 (Rabu)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4)
Subtajuk : Cerita Rakyat Pelbagai Kaum (Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat pelbagai kaum
2) Mencontohi pengajaran daripada cerita rakyat
3) Berbangga dengan cerita rakyat warisan budaya Malaysia
Nilai Murni : Bersemangat dan Bersungguh-sungguh
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 21/08/2013 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan cara kemasukan buruh dari Cina dan India melalui
sistem kontrak dan kangani.
2) Mengenal pasti perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan
3) Menerangkan perkembangan landasan keretapi di Tanah Melayu
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh :21/8/2013 (Rabu)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan cara kemasukan buruh dari Cina dan India melalui
sistem kontrak dan kangani.
2) Mengenal pasti perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan
3) Menerangkan perkembangan landasan keretapi di Tanah Melayu
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 22/08/2013 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan jalan raya yang menghubungkan kawasan
perlombongan dengan pelabuhan.
2) Menerangkan kemajuan pengangkutan laut dan udara
3) Menjelaskan perkhidmatan kesihatan dan kemudahan asas lain
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru.
Kelas : 1K
Subjek :PSK
Tarikh : 22/08/2013 (Khamis)
Masa : 4.35-5.45
Tajuk: Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4)
Subtajuk : Cerita Rakyat Pelbagai Kaum (Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menerangkan ciri-ciri cerita rakyat pelbagai kaum
2) Mencontohi pengajaran daripada cerita rakyat
3) Berbangga dengan cerita rakyat warisan budaya Malaysia
Nilai Murni : Bersemangat dan Bersungguh-sungguh
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 22/08/2013 (Khamis)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Patriotisme (Bab 4)
Subtajuk : Berkorban Demi Kemajuan Negara (Unit 23)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan tahap kemajuan negara
2) Mengetahui kepentingan melibatkan diri dalam pelbagai program negara
3) Melibatkan diri dalam menjayakan pelbagai program negara
Nilai Murni : Tekun dan Sabar
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 23/08/2013 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan jalan raya yang menghubungkan kawasan
perlombongan dengan pelabuhan.
2) Menerangkan kemajuan pengangkutan laut dan udara
3) Menjelaskan perkhidmatan kesihatan dan kemudahan asas lain
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru.
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 23/08/2013 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perkembangan jalan raya yang menghubungkan kawasan
perlombongan dengan pelabuhan.
2) Menerangkan kemajuan pengangkutan laut dan udara
3) Menjelaskan perkhidmatan kesihatan dan kemudahan asas lain
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru. Guru telah memantau
perkembangan dan pemahaman pelajar semasa P&P dijalankan.
MINGGU 35
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 1E
Subjek :PSK
Tarikh : 26/08/2013 (Isnin)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D4E1, B2D5E1)
Subtajuk : Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4/Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 4
selepas berjaya menjawab semua soalan bab 3
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 26/08/2013 (Isnin)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia (Bab 5)
Subtajuk : Pendidikan Membentuk Keperibadian Mulia (Unit 24)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Mengetahui hak untuk mendapatkan pendidikan dan ilmu pengetahuan
2) Memahami bahawa ibu bapa, guru, masyarakat dan media massa
berperanan penting dalam memberikan pendidikan
3) Menerima pendidikan daripada pelbagai pihak dalam membentuk akhlak
yang mulia
Nilai Murni :Baik, Tekun dan Sabar
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh :26/08/2013 (Isnin)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemunculan dan perkembangan Bandar baru
2) Mengenal pasti dan menerangkan perkembangan Bandar Ipoh,
Kuala Lumpur dan Taiping akibat daripada perlombongan bijih timah.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 27/08/2013 (Selasa)
Masa : 3.25-4.00
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemunculan dan perkembangan Bandar baru
2) Mengenal pasti dan menerangkan perkembangan Bandar Ipoh,
Kuala Lumpur dan Taiping akibat daripada perlombongan bijih timah.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 27/08/2013 (Selasa)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kemunculan dan perkembangan Bandar baru
2) Mengenal pasti dan menerangkan perkembangan bandar Ipoh,
Kuala Lumpur dan Taiping akibat daripada perlombongan bijih timah.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga berinteraksi baik dengan guru semasa P&P dijalankan
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 28/8/2013 (Rabu)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kepelbagaian pendidikan dalam masyarakat berbilang kaum
2) Mengenal pasti penubuhan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
3) Menerangkan system pendidikan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
yang mewujudkan jurang pemisah perpaduan kaum di Tanah Melayu.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Sempena dengan bulan kemerdekaan Malaysia, semua pelajar telah
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
Kelas : 1D
Subjek :PSK
Tarikh : 28/08/2013 (Rabu)
Masa : 2.00-3.10
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D4E1, B2D5E1)
Subtajuk : Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4/Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 4
selepas berjaya menjawab semua soalan bab 3
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 28/08/2013 (Rabu)
Masa : 4.35-5.10
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kepelbagaian pendidikan dalam masyarakat berbilang kaum
2) Mengenal pasti penubuhan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
3) Menerangkan system pendidikan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
yang mewujudkan jurang pemisah perpaduan kaum di Tanah Melayu.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Sempena dengan bulan kemerdekaan Malaysia, semua pelajar telah
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh :28/8/2013 (Rabu)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: British Mengeksploit Ekonomi (Bab 6)
Subtajuk : Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan (Pendidikan)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan kepelbagaian pendidikan dalam masyarakat berbilang kaum
2) Mengenal pasti penubuhan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
3) Menerangkan system pendidikan sekolah melayu, cina, india dan inggeris
yang mewujudkan jurang pemisah perpaduan kaum di Tanah Melayu.
Nilai Murni : Bersungguh-sungguh dan gigih
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Sempena dengan bulan kemerdekaan Malaysia, semua pelajar telah
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
menumpukan perhatian terhadap P&P guru.Guru juga cuba mengaitkan
kepentingan kemerdekaan yang perlu dihayati dan diingati oleh semua
lapisan masyarakat terutamanya generasi muda.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2G
Subjek :Sejarah
Tarikh : 29/08/2013 (Khamis)
Masa : 12.50-2.00
Tajuk: Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa (Bab 7)
Subtajuk : Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan Kedah dan Naning
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perjuangan pahlawan tempatan dalam mengembalikan
maruah bangsa di Kedah dan Naning
2) Memerihalkan perjuangan sultan Kedah menentang penjajahan British
3) Mengenal pasti faktor penentangan Dol Said di Naning
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru.
Kelas : 1K
Subjek :PSK
Tarikh : 29/08/2013 (Khamis)
Masa : 4.35-5.45
Tajuk: Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) (B1D4E1, B2D5E1)
Subtajuk : Warisan Kebudayaan Budaya Malaysia (Tema 4/Unit 6)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menjawab semua soalan PBS yang diberikan
2) Mengukur tahap kecemerlangan akademik masing-masing
Nilai Murni : Baik, Jujur dan Rajin
ABM : Soalan PBS
Refleksi :Semua pelajar beralih menjawab soalan PBS band 1 dan 2 dalam bab 4
selepas berjaya menjawab semua soalan bab 3
Kelas : 3K
Subjek :Pendidikan Moral
Tarikh : 29/08/2013 (Khamis)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia (Bab 5)
Subtajuk : Wanita Insan Istimewa (Unit 25)
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Memahami dan mengenal pasti hak wanita sebagai ibu dan isteri
2) Menerima wanita sebagai anggota penting dalam keluarga
3) Menghormati peranan wanita sebagai ibu yang menguruskan
rumah tangga
Nilai Murni : Tekun dan Sabar
ABM : Buku Teks dan rujukan
Refleksi :Semua pelajar memberi kerjasama yang baik pada P&P yang disampaikan
oleh guru.Pelajar juga memahami tajuk yang diajar oleh guru.
Rancangan Pengajaran Harian
Kelas : 2N
Subjek :Sejarah
Tarikh : 30/08/2013 (Jumaat)
Masa : 4.00-5.10
Tajuk: Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa (Bab 7)
Subtajuk : Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan Kedah dan Naning
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perjuangan pahlawan tempatan dalam mengembalikan
maruah bangsa di Kedah dan Naning
2) Memerihalkan perjuangan sultan Kedah menentang penjajahan British
3) Mengenal pasti faktor penentangan Dol Said di Naning
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 90% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru.
Kelas : 2H
Subjek :Sejarah
Tarikh : 30/08/2013 (Jumaat)
Masa : 5.45-6.20
Tajuk: Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa (Bab 7)
Subtajuk : Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan Kedah dan Naning
Pada akhir sesi pembelajaran dan pengajaran, pelajar dapat;
1) Menyatakan perjuangan pahlawan tempatan dalam mengembalikan
maruah bangsa di Kedah dan Naning
2) Memerihalkan perjuangan sultan Kedah menentang penjajahan British
3) Mengenal pasti faktor penentangan Dol Said di Naning
Nilai Murni : Sabar dan Telus
ABM : Buku Teks dan Rujukan
Refleksi :Hampir 95% pelajar dapat memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru.
Pelajar juga telah memberi kerjasama kepada guru.
No comments:
Post a Comment